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新木斤本人家庭都是教师，一个在高职院校，一个在中职学校，对于教育培训说说自己的看法。一，首先说说自己的孩子。现状：今年高考超一本线40分，被某个双一流高校录取了，孩子嫌弃学校不好，已经补习了，准备明年重新高考。过去：小学参加过绘画，演讲培训，初二初三参加过学科培训，一共花费大约1.5万（应该不到）。总体来讲，感觉这些培训效果不好！当然有人会说都是教师，应该可以自己教，但是说实话，我们自己教孩子小学还可以，初中高中的英语可以自己教，其他理科科目不行。真心话。二，孩子教育现在很多家长都认为把孩子送到培训学校就会提高成绩，这个不一定。我妹的孩子从小学到高中的培训费用不少于五十万，效果不好。首先家长一定要关心孩子对于科任老师喜不喜欢，这个非常重要‼️其次多鼓励孩子！再次要给孩子营造一个学习环境！最后要多跟班主任联系。以前小学初中可以进校，每周接孩子的时候，我一般都要跟老师沟通。高中的时候疫情三年，跟老师只有电话微信联系，不能进校，毕业去寝室收拾东西，才发现孩子自己买了很多小说课外书，真的是一大堆！！！一定要控制电子产品！！！！三，培训上面关于培训的内容已经说的很清楚了，这里不多说，我感觉培训就是再学习！总之，作为一个高三补习生家长来说，最重要的是激发孩子的学习主动性！！！

“最重要的是激发孩子的学习主动性”，赞成。孩子学习成绩不好，多体现在三点上：知识点的掌握和运用，学习方法，学习态度。多数孩子的差表面上是体现在知识点的掌握和运用上，实际上主要是差在学习方法、尤其是差在学习态度上。而补习班恰恰只会补知识点，而对更重要的改进学习方法、尤其是端正学习态度上无任何作用。很多孩子进补习班是被迫的，家长虽然花了大笔的钱，但孩子对学习更加反感，最终的结果多半与家长的愿望南辕北辙。

而且补习班是商业化的，老板们都是力图用最小的成本获取最大的利润，所以在师资的运用上，越便宜越好。有的学校的老师就是在读大学生，甚至还只是大二的学生。这些人自己读书还行，但能不能教书、尤其是在帮助孩子们端正学习态度上能起多大作用，恐怕就很难说了。

所以要我说，家长们真的想望子成龙，与其花大笔血汗钱把孩子送去补习班，或者请私教（私教也只是在知识点上起点作用），不如用点心，身体力行，真正为孩子营造一个有利于孩子增强积极进取精神、能够健康成长的家庭环境。